Alice Massabki est née à Beyrouth, Liban.
Elle a débuté sa formation en danse classique au studio de Sonia Poladian, l’une des pionnières de l’enseignement de la danse au Liban. Passionnée de danse, et émulée par ses diverses expériences scéniques, elle décide de perfectionner sa technique à Paris avec Suzanne Oussov (méthode Vaganova), et découvre parallèlement la technique Graham avec Georges Tugdual Bellecroix, au studio du Marais à Paris. Elle poursuit cette technique plus tard avec Marianne Hraibi et May Chelhot au Liban.
« J’ai commencé à enseigner, car je ne trouvais pas au Liban de cours qui me satisfaisaient. »
« Tout ce que je souhaitais était danser et danser encore. Mais où danser dans un pays plongé dans la guerre civile? »
Elle fonde le Dance Studio en 1984 et crée Variety show en 1985 avec Eddy Ferzli (Lister) et May Chelhot.
Elle retourne à Paris pour poursuivre sa formation en danse classique avec Marc Jebejian (ancien membre de la compagnie Felix Blaska, formation Vaganova) ainsi qu’en contemporain avec José Caseneuve et Peter Goss (influence et formation Matt Mattox, José Lemon et Feldenkreis).
L’enseignement d’Alice Massabki est aujourd’hui très marqué par ces trois derniers professeurs, et elle tente d’appliquer leurs méthodes et principes dans ses cours et à la vision globale de l’école.
Au fil des ans, ses créations chorégraphiques ont animé les scènes théâtrales au Liban, de Cycles (créé en pleine guerre) à Rech Mayya, le dernier spectacle datant de 2011.
Par ailleurs, sa découverte et pratique du yoga (avec Claire Nohra et Willy Van Lisbeth) ont aidé Alice à modeler son enseignement et ses œuvres à la lumière de cet univers étonnant, aux ressources intarissables. La technique et l’expérience du yoga lui ont permis en effet d’aborder autrement le mouvement.
Alice Massabki a fondé l’Art & Movement Dance School en 2003 à Jal el dib. Elle dirige l’école et organise le cursus, tout en enseignant les cours de danse classique et de jazz. Entretenant des échanges permanents avec les autres enseignants de l’école, elle pense fermement que la coopération et la recherche permettent d’établir une vision commune et fructueuse.
Principales créations au Liban :